fb twiter twiter

مدرسة بيت المقدس الدولية الخاصة
BEIT AL MAQDES INTERNATIONAL P.S.

logo

الخدمة الإجتماعية




·             متابعة تشكيل جماعات النشاط المدرسي و التعاون مع مشرفيها و العمل على توفير احتياجاتها بالتنسيق مع إدارة المدرسة .


·             المساهمة في تخطيط الرحلات المدرسية .


·             المعاونة في تنظيم الأنشطة المدرسية و التخطيط لها و المشاركة على مستوى المدرسة و المنطقة .


·             رصد الظواهر و المشكلات العامة في المدرسة و إجراء ما يلزم من دراسات و بحوث في هذا الصدد .


·             التواصل مع أولياء الأمور للمتابعة الأكاديمية و السلوكية للطالب .


·             التواصل مع مؤسسات المجتمع المحلي  لإبراز النشاطات الطلابية و حاجات الميدان .


·             متابعة برامج الإرشاد  و التوجيه الجمعي .


·             متابعة الطلبة المتأخرين دراسياً ووضع الخطط العلاجية .


·             متابعة الطلبة الموهوبين و تنظيم برامج داعمة لهذه الفئة .


·             أداء  ما يكلف به من أعمال أخرى من قبل مدير المدرسة .




 


المهام الوظيفية للأخصائي الاجتماعي :


تتماثل الواجبات الرئيسية للأخصائي بالمدرسة فى مساعدة الطلبة والعائلات على الاستفادة المثلي للفرص والمصادر المتوفرة والتنمية الشاملة للإمكانات الفردية للطلبة . ويأتي دور الأخصائي الاجتماعى في العملية التربوية فى التوصل إلى فهم مشترك عن التطور الجسدي والاجتماعى الحاصل للاطفال , وتأثير الأسرة والمجتمع والاختلافات الثقافية عندما تتفاعل مع العملية التربويه كما أن الأخصائي الاجتماعي فى المهارات المهنية اللازمة لمساعدة الطلبة والأسر فيحل مشاكله وفض النزاعات بطريقة ودية وآمنة وسليمة . وتأتى أهمية استحداث وظيفة الأخصائى الاجتماعى للاسباب التالية :


1-    وجود أسباب معروفة وغير معروفة لفشل وتعثر بعض الطلبة فى المدرسة.


2-    مساعدة الأسر لتخفيف من الظروف غير المواتية من اجل تعزيز التكيف والنجاح الدراسي للطلاب المعرضين للخطر .


3-    مساعدة الآباء فى الاستفادة من المصادر التى توفرها المدرسة والمجتمع لمساعدة الطلبة في الوصول إلى أقصى إمكاناتهما التعليمية .


4-    انخراط أولياء الأمور فى المجتمع المدرسي أساسي للوصول إلى نتائج أكاديمية واجتماعية إيجابية للطلبة.


5-    من الضروري أن يستمع موظف المدرسة ويحترمون أراء ومشاعر الطلبة وأوليء أمورهم .


6-    يصبح التعليم خبرة ناجحة للطلبة الذين يتلقون مساعدة في التغلب على المشاكل الاجتماعية والانفعالية التى تعترض طريق تحصيلهم فى المدرسة .


7-    ينبغي توفير تعليم وخدمات خاصة للطلبة الذين يعانون من صعوبات جسدية وعقليىة , واجتماعيةوانفعالية أو أي صعوبات أخرى .


 


 


المهام العامة :


يقوم الأخصائي الاجتماعى بتعزيز وتشجيع الرسالة الكلية للمدرسة وذلك عن طريق توفير الخدمات التي تعزز وتقوي العلاقات بين المنزل والمدرسة وأزالة الحواجز التي تعيق عملية التعلم . كما يساهم الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة بشكل ملحوظ في الإعداد لبيئة تعلم صحية وآمنة ومهتمة بالطلبة وذلك بدعم النمو والتطور الانفعالي والاجتماعي للأطفا وأثر الأسر والمجتمع و التأثيرات الثقافية على نجاح الطلبة , وتنفيذ استراتيجيا تتدخل فعالة.


الواجبات والمسؤوليات :


فيما يخص الدعم المقدم للطلبة:


·       تقديم الدعم المناسب والفعال لجميع الطلبة عند الضرورة .


·       استخدام مجموعة من الأساليب المناسبة الرسمية وغير الرسمية مثل المشاهدة , وإجراء المقابلات .لتقييم مدى تقدم الطلبة .وكيفية أدائهم التعليمى. ومدى انتظامه فى الحضور إلى المدرسة .


·       وضع والمساهمة بوضع السياسات الخاصة بطلاب الاحتياجات الخاصة. الموهوبين , وسياسات حقوق الطفل حمايتة , الضور والغياب .


·       متابعة الطلبة الذين لديهم سجل غير جيد فى الحضور للمدرسة ودعمهم وتوجيههم


·       تقديم استشارات الطلبة الذين يعانون من صعوبات سلوكية .


·       متابعة الطلبة الذين يطردون مؤقتا من الصف بسبب قضايا أومشاكل سلوكية


·       إجراء تقييمات ، تتفق مع حقوق أولياء الأمور أو الطلبة ، حول مواضيع معينة مثل :


-        النمو الجسدى والعقلي والانفعالي والاجتماعي .           -  أنماط التحصيل


-        المواضيع العائلية .                                                          - السلوك والعوامل الثقافية التي تؤثر على التعلم


-        السلوك والموافق فى ظروف مختلفة


 


·       استخدام نتائج تقييم الطالب والعائلة والمدرسة فى تحديد الاحتياجات التى تؤثر على تعلم الطالب


·       استخدام نتائج التقييمات والتقويمات فى إعداد خطط تدخل مناسب للطلبة والأسر .


·       إعداد خطط تدخل طويلة وقصيرة الأمد تتواءم مع المنهج مثل احتياجات الطلبة، ونقاط القوة لديه ،وخبراته الحياتية،وتأخذفي الاعتبار العوامل الاجتماعية والانفعالية لديه .


فيما يخص الدعم المقدم للأسر


·       مساعدة الأهل تقديم النصائح لهم بخصوص كافة المواضيع المدرسية عند الضرورة.


·       دعم توجيه أولياء أمور الطلبة الذين لديهم سجل غير جيد فى الانتظام بالدوام المدرسي .


·       تقديم النصح لأولياء أمو الطلبة الذين يعانون من صعوبات سلوكية أو أى صعوبات أخرى .


·       التنسيق بين البيت والمدرسة .


فيما يخص الدعم المقدم للمعلمين


·       العمل جنباً إلى جنب مع المعلمين ومداراء المدارس  بخصوص تطبيق سياسة السلوك في الدرسة


·       مساعدة المعلمين فى تقديم الرعاية الاجتماعية العامة للصفوف التى يدرسونها


·       التأكد من إعلام المعلمين بكافة المواضيع التى قد تؤثر على دوام الطلبة أو تعلمهم


·       إخطار المعلمين بخطط التدخل وآليات الدعم المناسبة للطلبة الذين لديهم صعوبات .


 تسجيل الدخول



 نصائح تربوية


 المكتبة الإلكترونية


 مواقع تهمك

  1. مجلس ابو ظبي للتعليم
  2. وزارة التربية والتعليم
  3. المدرسة العربية الإلكتروني

 التقويم المدرسي


 موقع المدرسة